精选优质文档-倾情为你奉上第一章 观察概述第一节 第二节 学习指导一个教师能够利用观察来了解儿童，要具备两方面的知识：1、关于儿童身心发展方面的知识。2、关于观察方面的基本知识。目前，学前教育实践工作者已经从转变教育观念的阶段发展到如何在坚定的教育理念得指引下提高自己实践能力的阶段。一般观察1、什么是一般观察?观察是人类的本能。日常生活中的观察行为是由好奇引起的。观察是指通过人的感官，从周围环境中获得信息，并进行组织说明的过程。2、观察的对象：物、事、人。3、观察的要素：注意、对象与背景、主观介入、判断和结论。专业的观察1、什么是专业的观察?是为了职业要求或科学研究而进行的、以正确的了解为目的、需要收集多方面的资料、需要对资料进行缜密的处理。一般观察：事实接收主观判断专业观察：事实接收主观判断2、专业观察的客观性与主观性客观性是指事实存在的真实面。现实资料的呈现及提供的证据都必须符合客观的要求。主观性是指观察者个人主观的想法。决定资料的收集方
