阅读理解中拟人句-比喻句的理解(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上练习四 先自主学习 再小组合作小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。1.请画出文中一句运用了修辞手法的句子，并说说运用了什么的修辞手法，这样写有什么好处？答： 练习五 先自主学习 再小组合作才下过几阵（蒙蒙）的细雨。微风吹拂着千万条才展开（带黄色的嫩叶）的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 1.用横线“ ”画出文中的一句修辞，这句话运用了（ ）的修辞手法，把（ ）当作人来写。 2. 这样写有什么好处？答：