深圳优质课教案-----小学五年级数学《谁先走》教学设计(共12页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上谁先走（第1课时）教学设计教材版本：北师大版学科学段：小学数学年级学期：五年级上册课题名称：谁先走执教老师：周丽梅所在单位：广东省深圳市南山区珠光小学谁先走（第1课时）教学设计 执教：周丽梅（广东省深圳市南山区珠光小学） 指导：陈清容（广东省深圳市南山区教研室） 【教学内容】：北师大版小学数学五年级上册第101页。【教材分析】： 本节课内容属于“统计与概率”板块中有关可能性的教学。在四年级上册，学生通过抛硬币、摸球等游戏活动，已初步感受生活中简单的随机现象，初步感受可能性有大有小，并能列出简单随机现象中所有可能发生的结果。在此基础上，本课将进一步让学生感受可能性有大有小，通过一些游戏和活动，初步感受数据的随机性，认识等可能性，能判断规则的公平性，并设计公平的规则。【学情分析】：在学生的日常生活中，会经常遇到用等可能性规则决定类似谁先走的问题。学生根据生活经验，能提出他