精选优质文档-倾情为你奉上孙楼小学学生返校后学习情况综合评估总结学生返校后，各任课老师对学生在线学习情况作了进一步了解，通过检测发现许多问题，有些学生听课自己认为听懂了，但缺乏练习和巩固，过一个阶段，就没有了任何印象。有些学生缺少监督，学习没有自觉性，对线上学习没有兴趣，脑子里一片空白。有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看线上课程，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。从学习习惯方面看：学生能够在家自觉的学习，每天按时听课并做好笔记，但是也存在一定的问题，有时讲解过快，学生反应慢，存在听不懂的问题。真正能做到自觉听课，课后认真练习巩固的学生少之又少。针对存在的以上问题，我们将采取一下具体措施：1、摸清底细。 教师提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记，找出教师线上讲课疏漏的地方，了解每堂课的学习重难点是否掌握，查查自己的学生是否有缺课情况。综合效果可以组织综合性摸底检测，也可以通过现场抽查，通过听、说、读、写等办法，帮助学生找出自己学习的薄弱
