牛津版小学英语5A-Unit7《After-school》公开课教学设计和反思(有配套课件)(共10页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上牛津版小学英语5A Unit7After school公开课教学设计和反思(有配套课件)一、教学内容:本单元是牛津版小学英语5A Unit7After school的内容,本节课教学内容是A. Read and say 情景对话板块。本版块含有两个与课余活动相关的连续性场景对话。场景一讲的是下午放学后高山在找王兵。他从李老师处得知王兵也许正在和麦克在操场上打篮球,便决定去操场找他们。场景二讲的是高山在去操场的路上遇到了海伦,交谈后改变了主意,决定和海伦一起去图书馆帮苏海和苏阳打扫卫生。在整个对话中屡次出现了本单元的主要句型,即现在进行时的一般疑问句形式。建议教师在教学过程中从学生已掌握的现在进行时的特殊疑问句形式入手,和日常生活相联系,自然过渡到新句型的呈现和对话教学中来。二、教学对象:五年级学生三、教学目标:(1).Knowledge aimsA. The students can master these new words and phrases: perhaps, join, study,after school, lo

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