北师大版五年级数学下册教学目标 1.通过观察、分类、操作、讨论等活动，认识 长方体，了解长方体各部分的名称。 2.经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体 的特点，能运用长方体的特点解决一些简单 问题。 3.通过具体的操作活动，发展空间观念。平面图形 立体图形 长方体上平平的部分是长方体的 面长方体有几个面？每个面是什么形状? 认识长方体长方体有几个面？每个面是什么形状? 认识长方体 这些面还有什么特点 ? 这些面有什么特点? 认识长方体 相对的面完全相同. 棱lng 认识长方体 两个面 相交的 线叫做 棱. 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 认识长方体认识长方体 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 认识长方体 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 认识长方体 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 认识长方体 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 相对的棱长度相等. 顶点. 认识长方体 长方体一共 有8个顶点. 三条棱相交的点叫做顶点. 观察长方体的框架，讨论： 长方体的12条棱可以怎样分 组？分成几组？相交于同一个顶点的三条棱分 别叫做长方体的长、宽、高。 实际上长方体
