2018年度中考-语文课外文言文阅读专栏预习复习检测(含答案~).doc

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1、|2018 年中考语文课外文言文阅读专题复习检测(含答案)专题巩固(十六)课外文言文阅读一、2017镇江阅读下面文言文选段,完成问题。宋学士濂,洪武中以文学承宠渥最久,后以老致仕,每值万寿节则来京贺,上与宴,恩数犹洽。一日,与登文楼,楼峻,陟级踬焉。上曰:“先生老矣,明年可无复来。 ”濂稽首谢。至明年万寿节前数日,上曰:“宋先生其来乎?”盖忘前语也。久之不至,曰:“其阻风乎?”使使视之江口,不至。曰:“其有疾乎?”使使视之家,濂方与乡人会饮赋诗。上闻大怒,命即其家斩之。已而,入宫。上食,孝慈命左右置蔬膳于侧,上问后:“何为食素?”曰:“闻宋先生今日赐死,故为蔬食,以资冥福。 ”上感悟,遽起,命

2、驾前双马驰赦之,曰:“不及罪死。 ”会前使阻风钱塘江,得稍延,后使至则已绑至市矣,宣诏得免。久之,其孙慎获罪,复执来京,将杀之。后复力救曰:“田舍翁请一先生尚有终始,濂教太子诸王,可无师傅之恩?且濂居家,必不知情。 ”乃免。(选自明王鏊王文恪公笔记 ,有删减)【注释】洪武:明太祖朱元璋年号。宠渥:皇帝的宠爱与恩泽。致仕:交还官职,即辞官。万寿节:古|代君主的生日。恩数犹洽:依然蒙受皇恩。陟:登。踬:跌倒。稽首:跪拜礼,常为臣子拜见君主时所用。孝慈:即孝慈皇后,明太祖朱元璋的结发妻子。冥福:迷信的人指死者在阴间所享之福。慎:人名,指宋慎。1解释下列句中加点的词语。(1)至明年万寿节前数日( )(

3、2)孝慈命左右置蔬膳于侧( )(3)上感悟,遽起( )(4)会前使阻风钱塘江( )2用现代汉语写出下面两个句子的意思。(1)宋先生其来乎?_(2)使使视之家,濂方与乡人会饮赋诗。_|_3从文中看,皇帝(朱元璋)是一个性格复杂的人,他既有爱惜人才、_等优点,更有冲动易怒、_等缺点。4孝慈皇后的劝谏使宋濂两次免死,她两次劝谏的方式有何不同?_二、2017随州阅读下面的文言文,完成问题。修幼失父,母尝谓曰:“汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹!吾问之,则曰:死狱也,我求其生,不得尔!吾曰:生可求乎?曰:求其生而不得,则死者与我皆无恨。夫常求其生,犹失之死,而世常求其死也!其平居教他子弟,常用此语,吾耳熟焉

4、。 ”修闻而服之终身。(节选自宋史欧阳修传)【注释】修:欧阳修,宋代文学家。治:处理。废:放下。服:听从,信服。这里指遵从。|1请用“/”给下面文字断句。(限断两处)汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹2下列句中加点词的意义和用法不同的一项是( )A母尝谓曰 尝趋百里外B死狱也 小大之狱c我求其生 生亦我所欲D其平居教他子弟 其西南诸峰3用现代汉语翻译文中画线句子。(1)求其生而不得,则死者与我皆无恨。_(2)修闻而服之终身。_|4结合选文内容,谈谈本文给我们的启示。_三、2017成都阅读下面的文言文,完成下列各题。合江亭记吕大防江沱自岷而别,张若、李冰之守蜀,始作堋以揵水,而阔沟以导之,大溉蜀郡、广

5、汉之田,而蜀以富饶。今成都二水,皆江沱支流,来自西北而汇于府之东南,乃所谓二江双流者也。沱旧循南隍,与江并流以东。唐人高骈始凿新渠,缭出府城之北,然犹合于旧渚。渚者,合江故亭。唐人宴饯之地,名士题诗往往在焉。久茀不治,余始命葺之,以为船官治事之所。俯而观水,沧波修阔,渺然数里之远,东山翠麓,与烟林篁竹列峙于其前。鸣濑抑扬,鸥鸟上下。商舟渔艇,错落游衍。春朝秋夕置|酒其上,亦一府之佳观也。既而主吏请记其事,余以为蜀田仰成官渎,不为塘埭以居水,故陂湖潢漾之胜比他方为少。倘能悉知潴水之利,则蒲鱼菱芡之饶,固不减于蹲鸱之助。古之人多因事以为饰,俾其得地之利,又从而有观游之乐,岂不美哉?兹或可书以视后,

6、盖因合江而发之。【注释】揵:遏制、堵塞。渎:沟渠。埭:堵水的土堤。陂、潢:积水的池塘。蹲鸱:植物名,俗称芋头。1下列语句中加点词解释有误的一项是( )A江沱自岷而别 别:离开B而阔沟以导之阔:使宽阔c与烟林篁竹列峙于其前峙:耸立D故陂湖潢漾之胜比他方为少胜:美景2将文中画线句子翻译为现代汉语。(1)春朝秋夕置酒其上,亦一府之佳观也。_|(2)兹或可书以视后,盖因合江而发之。_3本文与岳阳楼记同是因重修名胜而写,所绘之景也有相似之处,两文的写作意图是否相似?请结合文章简要分析。_四、2017临沂阅读下面的文言文,完成问题。养鱼记北宋欧阳修折檐之前有隙地,方四五丈,直对非非堂。修竹环绕荫映,未尝植

7、物。因洿以为池。不方不圆,任其地形;不甃不筑,全其自然。纵锸以浚之,汲井以盈之,湛乎汪洋,晶乎清明,微风而波,无波而平。若星若月,精彩下入。予偃息其上,潜形于毫芒,循漪沿岸,渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。乃求渔者之罟,市数十鱼,童子养之乎其中。童子以为斗斛之水,不能广其容,盖活其小者而弃其大。怪而问之,且以是对。嗟乎!其童子无乃嚚昏而无识乎!予观|巨鱼枯涸在旁,不得其所;而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉。感之而作养鱼记 。(选自居士外集)【注释】折檐:屋檐下的回廊。非非堂:作者刚刚出仕,在洛阳做留守推官时所建,在衙厅西侧。洿(w):地势低洼的地方。甃(zhu):砌池壁。筑:夯底

8、土。锸(ch):铁锹。浚:挖沟疏通水路。偃息:休息。潜形于毫芒:在毫末之中隐藏了自己的身体。舒忧隘而娱穷独:释放忧愁郁闷的心情,在困厄孤独中快乐起来。罟(g):渔网。无乃乎:相当于现代汉语的“难道不是吗” “恐怕吧” 。嚚(yn)昏:愚蠢糊涂。1解释下列句子中加点的词语。(1)修竹环绕荫映,未尝植物( )(2)纵锸以浚之,汲井以盈之( )(3)循漪沿岸,渺然有江潮千里之想( )2下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A折檐之前有隙地怪而问之B因洿以为池童子以为斗斛之水c任其地形不能广其容D微风而波盖活其小者而弃其大3用现代汉语翻译下面句子。予观巨鱼枯涸在旁,不得其所;而群小鱼游戏乎浅

9、狭之|间,有若自足焉。_4下列六个句子分为四组,全部描写鱼池的一组是( )修竹环绕荫映,未尝植物。纵锸以浚之,汲井以盈之。湛乎汪洋,晶乎清明。微风而波,无波而平。若星若月,精彩下入。循漪沿岸,渺然有江潮千里之想。A BcD5文章结尾,作者“感之而作养鱼记 ”,请结合全文,谈谈作者有怎样的感想。_|_五、2017河北阅读下文,回答问题。复儿子书来信均悉,兹再汇汝日本洋五百元。儿自去国至今,为时不过四月,何携去千金业皆散尽?是甚可怪!汝此去,为求学也。求学宜先刻苦,又不必交友酬应。千金之资,亦足用一年而有余,何四月未满即已告罄?汝苟在理应用者,虽每日百金,力亦足以供汝,特汝不应若是耳。汝如此浪费,必非饮食之豪,起居之阔,必另有所销耗。且汝亦尝读孟子乎?大有为者,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,困心衡虑之后,而始能作。吾儿恃有汝父庇荫,固不需此,然亦当稍知稼穑之艰难,尽其求学之本分。非然者,即学成归国,亦必无一事能为。今汝若此,余今而后恐无望于汝矣!用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。余前曾致函戒汝,须努力用功,何竟忘之?光阴可贵,求学不易,此中甘苦,应自知之,毋负老人训也。(选文有改动)【注释】本文节选自张之洞回复儿子的书信。悉:知道。兹:现在。汝:你。业:已经。资:钱财,

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