学会说话 -口语交际 小学生口语交际训练二、口语交际要兼顾6个方面的因素： 谁说，说话要符合说话人自己的 身份。 说给谁，说话要考虑听话的对象 。 说什么，说话的内容必须精心挑 选，确定重点。 怎样说，选择恰当的句式、语气 。 为什么说，目的必须恰当而明确 。 什么场合说，选择好说话的时间 、地点、氛围等。三、答题原则 （1）言之有“礼”。“礼”即得体，应 根据特定的情景采用得体的用语。说话 时要有礼貌，得体，即符合说话的时间 ，场合，说话人双方的身份。 例：根据所提供的情境，按要求表达。 校门前，执勤交警每天忙碌而有序地指挥交通 ，保证学生上下学的安全，赢得了社会的广泛赞誉 。 （1）炎炎烈日下，你要为执勤交警送一瓶矿泉水，你 对他说些什么？ _ _ _ （2）在放学回家的路上，你发现某校车超载，把这种 情况报告给执勤交警，你怎么说？ _ _ _ 示例：交警叔叔，您好，您每天在烈日下为 我们站岗值勤，维持秩序，疏导交通，真是太辛 苦了，请您喝口水吧！ 示例：交警叔叔，您好，我是某中学的一名 学生，在放学回家的路上我发现某校校车超载了， 这会很危险的，请您处理一下，好吗？ 在下面情境
