2021校园植物类型调查报告2021.docx

2021校园植物类型调查报告2021 2021 校园植物的类型调查报告 5 篇 校园植物调查报告 1 一、课题的提出 我们的校园坐落在美丽的独山脚下，校内绿化达到了点上成景，线上成荫，面上成林的设计特色。每当我们漫步于校道或站在楼上极目远眺整座校园，就会感到特别的幸福!那是在上八年级生物上册根据生物的特征进行分类这一章时，我让学生了教材第 89页的林奈和双名法，其中的一位学生就说：老师，我们学校那么多树，我们都不认识，你能带我们去认识认识吗?就是这一句话让我在生物课上有了新的追求。为此，我和民(21)班全体学生决定对学校各种树木进行一次研究性学习，激发学生学习生物的兴趣，初步锻炼学生自主学习的能力。 二、调查范围 民族中学校园内的所有木本植物。 三、调查方法 实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。 四、研究时间 20_年 9 月20_年 1 月 五、研究成员 民(21)班全体学生 六、指导老师 七、研究过程 1