小学6年级英文写作训练 Lily 1Lesson 1 202 目录 对6年级学生的学习要求 开展英文写作的意义 03 英语作文入门的关键 04 6年级英语写作理论与实操 （一) 3英语作文入门的关键 01 4了解、 积累、 模仿、 训练、 了解中英文语言运用习惯 积累词汇和句型 模仿范文 训练口语 前提 关键 必经阶段 重要环节 502 开展写作教学的意义 61.英语课程标准对听、说、读、写四个技能提出了目标要求, 其中在语言技能(听说读写)二级“写”的目标描述中明确要求: “小学生能模仿范例写句子;能写出简单的问候语; 能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述; 能基本正确地使用大小写字母和标点符号。” 开展写作教学的意义 7对6年级学生的学习要求 8这样，训练严谨的学习态度与保持写作热情， 同时，也培养了想象力和语言表达能力。 对于六年级的学生学习规范的要求。 首先，每位学生准备造句本、写作本、 开始是编句子、编对话、写短文，进行模仿作文、积累作文、 然后，经过多次批改,把改好的作文抄到作文集中。 9符合小学6年级学生的学习需求首先从语言输入和输出理论来看, 写作教学从口头表达
