第八章 小学语文教学活动 第一节 备课 备课主要解决“教什么”和“怎样教”的问 题 “ 教什么” ，是指教师教给学生哪些知识 和技能； “ 怎样教” ，是指教师如何引导学生积极 主动地获取知识，培养能力，养成良好 的学习习惯。 1 谢谢观赏 2019-6-26钻研教材- 了解学生- 选择教法- 设计学法- 整体设计- 写出教案。 一、钻研教材 “整体部分整体”的研读思路 知其意，明其理，动其情 作者（作品）之情、之理融入研读者 之情、之理之中 别了，我可爱的中国三次出现“ 别 了，我可爱的中国，我全心爱着的中 国” ？ 2 谢谢观赏 2019-6-26我的战友邱少云 时间结尾？：“ 我永远忘不了那一天 1952 年10 月12 日。” 麻雀 主题解读 钻研教材需要语文教师扎实的语文功 底。钻研教材的过程是语文教师艰苦 劳动的过程，是语文教师与作者、作 品心理对话和情感交流的过程，是语 文教师将作品语言逐步转化、思想情 感逐步融入自己心底的过程。 3 谢谢观赏 2019-6-26二、了解学生 学习态度- 思想情感- 知识结构- 能 力结构- 师生间、生生间的关系- 学 习生活环境 一篇课
