精选优质文档-倾情为你奉上 面具 教学设计1、教学目标设计知识与技能:通过观察、分析多种不同风格的面具,了解面具的文化,感受它的艺术特点。过程与方法: 引导学生在小组学习氛围中,相互交流,资源共享,培养学生的合作意识。通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣。 情感态度与价值观:激发学生的想象力和创造力,从色彩上、造型上设计面具。通过小组学习,培养学生的合作意识。2、教学内容及重难点分析面具与学生生活有着紧密的联系,从小学生们就带着孙悟空、猪八戒等一些面具嬉戏、玩耍,因此,本课题的内容可以充分调动学生的学习积极性,有助于他们对传统文化的了解,提高学生的想象力和创造能力。因此本课的重点是通过不同地域、不同种族多种面具的欣赏,了解面具的文化,感受其艺术特点,学习表现面具的方法。难点是面具的表现手法及材料的运用。三年级的学生已经有一定的造型表现能力,因而可以让学生接触更多的表现方法,开拓学生的创造思路。3、学情分析面具有着悠久的历史,它的演变与发展,与种族的信仰、社会文化的发展密切相关。他们在形态与神态的表现上给人造成的感觉也是多样的,有的