高中数学人教版必修3-1.1.2程序框图与算法的基本结构-教案(系列四)(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1.1.2程序框图与算法的基本结构教学目标:1掌握两种循环语句的一般形式，进一步体会算法的基本思想2能够熟练地运用两种循环语句一、课堂导航猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，觉得还不过瘾，又多吃了一个第二天将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个，以后每天都吃前一天剩下的一半加一个到第十天想吃时只剩下一个桃子了求第一天共摘了多少个桃子？该过程可以交给计算机做，能否设计一个算法？试画出流程图二、复习旧知开始结束s 1i 1i i1s 2(s1)i9YN输出s在本课之前我们已经学习了流程图以及算法设计的三种结构三、介绍两种新的循环语句1For循环语句一般形式：For I From“初值”To“终值”Step“步长” End For其中“For”和“End For”之间的步骤“”称为循环体若步长为1，“Step步长”可以省略不写2