教师师德师风剖析材料1 教师师德师风剖析材料 歇马镇中心学校 陈家娥 乔永兵老师身患骨髓炎，在病床上躺了8个月后，他站起来了，但却不能再像正常人一样站立和走路。从此他开始拖着僵硬的右腿站在讲台上给学生讲课，按压着发麻的双腿准备教案、批改作业。他把学生的作业本一个个缝缀好并保留起来，他说，这是学生成长的轨迹。他坚持每天升降国旗，给学生以国情教育；坚持按铃声上下课，坚持每天播放一遍音乐。他说学校虽然很小，教师也只有一个，但这样才像个学校。美术课上，他引导学生用白纸覆在图上临摹，品德、心理健康、安全课一样不少，他说，如果不这样，学生到中心学校读书，还不知道有心理健康这门课，那就冤屈孩子了。25个学生，最远的离家有15里山路。乔永兵老师坚持每天中午给学生逐个热饭，午饭是孩子们自己从家里带的，每个孩子的饭都不一样，不能放在一起热，所以要一个一个的热，每热一次饭需要40分钟。冬天教室里用火炉给学生取暖，取暖用的木柴是家长自愿送到学校的，木柴是乔永兵老师利用假期锯断劈好的。每天早上他总提前把炉子烧得旺旺的，孩子们一到校，就能像在家里一样暖和。虽然莫家垭小学只是一个教学点
