1、 1 虚拟商业社会 VBSE 实习 实训 教学大纲 一、课程的基本信息 课程编号： 04220043 学 分： 2 学分 学 时： 40 学时 适用专业：财务管理 开课单位：财务与会计学院 先修课程：管理学、中级财务管理、成本会计、管理会计 二、实习（实训）目的与任务 本课程是面向财会类专业的一门综合实践课程。虚拟商业社会 VBSE 实习是通过在校园内搭建企业运作的仿真环境，设置企业运作的职能部门，让学生在自主选择的 工作岗位上通过完成典型的岗位工作任务、学会基于岗位的基本业务处理，体验基于基本业务的岗位决策，深刻理解其岗位职责；认知企业主要经营管理活动过程和主要业务流程；体验企业内部门间的协
2、作关系及其与企业外围相关经济组织与管理部门之间的业务关联。通过实习，达到初步体验岗位职位要求，熟悉岗位工作的初级目标。 三、实习（实训）教学内容及基本要求 1、 基本要求： 该课程旨在模拟一个真实的小社会，为学生营造一个真实的工作场景，在这个工作场景中学生可以“真实”地工作，接触并处理在工作中遇到的各种业务和问题。要求学生掌握以下几方 面内容： （ 1）熟悉岗位常用表单的作用及填制方法。按照业务岗位职责要求填报与完整业务流程相关的单据、表格，要求做到准确、及时、完整。 （ 2）理解岗位业务动作背后的处理逻辑及对其他业务可能造成的影响。理解每项信息的来龙去脉及承载的经济含义。 （ 3）将 所学专
3、业知识与企业实际业务融合起来，在懂业务的基础上体会管理的深刻内涵。 2、 实习（实训）内容： 实习动员、组建企业组织结构、领取并发放实习办公用品、岗前培训、企业文化布置、VBSE 期初建账、 VBSE 环境岗位业务体验（上月任务完工）、 VBSE 环境岗位业务体验（ 本月任务下达）、 VBSE 期末处理、信息化管理环境下的基础岗位业务体验、实习考评、实习总结。 四、实习（实训）内容及学时分配 序号 实习的内容 地 点 时间（学 时） 形式及方法 1 理解 VBSE、团队组建 校内 4 学时 演示、动手操作 2 领取并发放实习办公用品、岗前培训、企业文化布置、期初建帐及第一阶段考核 校内 4 学
4、时 演示、动手操作 3 固定数据流程，即手工第一讲(VBSE 环境岗位业务体验 ) 校内 4 学时 演示、动手操作 2 4 固定数据流程，即手工第二讲(VBSE 环境岗位业务体验 ) 校内 4 学时 演示、动手操作 5 固定数据流程，即手工第三讲(VBSE 环境岗位业务体验 ) 校内 4 学时 演示、动手操作 6 固定数据流程，即手工第四讲(VBSE 期末处理 ) 校内 4 学时 演示、动手操作 7 自主经营数据流程： 1 月 6 日核心制造日常业务、日常业务、自主经营月初工作 校内 4 学时 动手操作 8 自主经营数据流程： 1 月 13 日核心制造日常业务、日常业务、自主经营月中工作 校内
5、 2 学时 动手操作 9 自主经营数据流程： 1 月 30 日核心制造日常业务、日常业务、自主经营月末工作 校内 2 学时 动手操作 10 自主经营数据流程： 2 月 6 日核心制造日常业务、日常业务、自主经营月初工作 校内 4 学时 动手操作 11 实习考评、实习总结 校内 2 学时 动手操作 12 整理资料，上交归档 校内 2 学时 动手操作 注：“地点”指企业、实训基地、校内等；“形式及方法”包括参观、演示、动手操作等。 五、实习（实训）日记、报告的格式及要求 按学校规定实习报告的形式填写。 六、考核方式与成绩评定 1、 考核方式 ： 个人、 团队动手操作及相关资料的评分 2、 成绩评定
6、 ： 实训 成绩由 VBSE 各企业 总经理、 人力资源经理和指导教师共同考核评定，按百分制计分。其中， 总经理权重 20%、 人力资源经理权重 20%、指导教师权重 60%。具体考评内容包括：平时表现（占 20% ）、 实训 内容完成情况（占 50% ）、期末考核（占 30%）。 七、教材与主要参考书目 教 材 ： 实训 教材采用虚拟商业社会 VBSE 实习配套的自编教材，具体包括下表所列： 分类 书名 作用 1.教师用指导手册 教学指导手册 教学安排指导 3 2.学生用岗位手册 企业管理全景仿真实训教程 -总体 企业管理全景仿真实训教程 -财务经理 企业管理全景仿真实训教程 -成本会计 企
7、业管理全 景仿真实训教程 -出纳 企业管理全景仿真实训教程 -财务会计 企业管理全景仿真实训教程 -人力资源 企业管理全景仿真实训教程 -企业管理 企业管理全景仿真实训教程 -生产管理 企业管理全景仿真实训教程 -仓储管理 企业管理全景仿真实训教程 -采购管理 企业管理全景仿真实训教程 -营销管理 企业管理全景仿真实训教程 -政务服务中心 企业管理全景仿真实训教程 -供应商代表 企业管理全景仿真实训教程 -客户代表 企业管理全景仿真实训教程 -服务公司 企业管理全景仿真实训教程 -银行 分角色 指导岗位工作 八、大纲编写必要的说明 实训过程主要是考察学生对专业知识的掌握、实训 成果的完整性和质量、独立工作能力及学习态度、 实训 期间的表现等方面的综合评定， 实训 报告的内容应反映学生在 实训 中的收获、体会，以及独立工作能力和解决实际问题能力方面的提高和应用情况。 执笔人签字： 教研室主任签字： 分管教学领导 签字： 制订日期： 2017 年 07 月 25 日
