精选优质文档-倾情为你奉上浅议高职院校社会服务模式【摘 要】加强和拓展社会服务功能是高职院校内涵发展的要求，也是高职院校的重要任务。目前，我国高职院校已经发展了多种社会服务的模式，本文以无锡工艺职业技术学院为例，从实施各种社会服务模式的效果的角度对订单培养模式、职业技能培训和鉴定模式、横向课题模式、职教集团模式等进行了分析。【关键词】高职院校；社会服务模式；内涵发展；重要任务1.拓展高职院校社会服务功能的现实意义上世纪末，我国高等院校开始规模化办学，高等教育事业不断发展壮大，作为高等教育重要组成部分的高等职业教育也风生水起，得到了快速发展，为社会经济发展培养了大批技能应用型人才。而承担职业教育和技能培养的高职院校则发挥了举足轻重的作用。与普通本科教育相比，高职院校以服务为宗旨，以就业为导向的办学理念和实践，表明其服务社会经济发展的功能更加直接和突出（卢冠明 2010；姚辉波 2011）。近年来，国家有关部门也出台了一系列政策鼓励和促进高职院校的发展，如2002年国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定、2006年国家示范性高职院校建设项目启动、2010年
