工程教育专业认证的理念、特点、发展 现状、认证标准解读和思考 机械工程学院 孙桓五 2015年7月7日2 交 流 提 纲 几点思考 卓越计划评价 工程教育认证标准解读 我国工程教育认证发展现状 工程教育认证的理念、特点什么是工程教育专业认证 n定义1：行业界与工程教育界共同实施、为 保证从事工程职业工作的教育基础而进行的 专业人才培养质量外部评价 n定义2：通过对专业人才培养标准及学生达 成标准的可靠性、持续性进行评价，认可学 生培养质量 n核心就是要确认工科专业毕业生达到行业认 可的既定质量标准要求，是一种以培养目标 和毕业出口要求为导向的合格性评价 3工程教育专业认证的缘起 n高等工程教育专业认证制度发端于美国，经 历90余年的发展历程，已经成为高等工程教 育质量保障的重要机制。 n1992年，土木类和建筑类专业开始实施专业 认证 n2006年起，教育部组织试点开展工程教育专 业认证工作 n2013年6月，我国成为国际工程教育互认协 议华盛顿协议的预备会员 4工程教育专业认证的缘起 n工程教育专业认证制度是伴随着高等教育大 众化的步伐，社会对高等教育质量高度关注 的必然结果 n是大
