精选优质文档-倾情为你奉上13、黄继光教学设计教学内容：教科版小学语文第七册第七单元第13课黄继光教学目标：1、能自主学习不认识的字，联系上下文，在语言环境中理解“屡次”、“匍匐”、“冰雹”、“摧毁”、“胸膛”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文叙述的顺序。过程与方法1、应用朗读体验的方法，在朗读中通过人物的语言、动作，感受黄继光舍身堵抢眼的英勇与顽强。2、在朗读中体会比喻手法在表达上的作用。情感、态度、价值观学习黄继光为革命利益，英勇顽强、奋不顾身的优秀品质，激发学生对革命者的敬仰及对祖国的热爱之情。教学重点：联系上下文，体会重点句子是如何歌颂黄继光大无畏精神的。 教学难点：学习作者运用语言描写及动作描写突出人物的品质的表达方式。教学准备：多媒体课件 教学过程：一、导入新课1、师：1950年6月，为粉碎以美国为首的“联合国军”对朝鲜民主主义人民共和国的侵犯，保卫中国安全，中国政府派出几十万志愿 军奔赴朝鲜，抗美援朝的战争打响了。2、师：现在让我们一同
