黄爱华《数的大小比较》(共9页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上数的大小比较 公开课视频(优质课、示范课)“万以内数的大小比较”课堂实录黄爱华老师执教的三年级“万以内数的大小比较”,匠心独运,妙趣横生,颇有特色。是一节在国内很有影响的经典课例。黄老师敢于放手,给学生活动提供了充足的时间和空间。学生在黄老师的游戏规则的变化过程中自主探索,积极参与,自主建构,主动体验。整节课按“生活实例引入提出游戏规则游戏体验、辨析数学概括深化认识拓展提高”这样的探究式的教学模式展开。教师精心设计游戏的过程,注重学生的理性思辨,充分体现了以游戏促进学生自主发展的活动教学思想,学生在活动中发现问题并在活动中积极探索,在活动中自主建构。课堂上,黄老师以精巧的设计、亲切的教态、幽默的语言让所有学生情绪高涨,跃跃欲试。全场的老师好像不是在听课,象在和孩子们一样玩游戏,完全融入课堂,很多老师几次站起来。课结束后,整个会场响起了热烈的掌声。听黄爱华老师的课是一种享受,听黄老师的课就感觉到课堂教学是一门艺术。 一、情境导入,引入比较师:课前我们玩了个游戏(相反游戏),同学们也听老师介绍了,这会儿

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