九年级科学3.5物体内能-《比热容》导学案.docx

九年级科学3.5物体内能-比热容导学案 比热容 导学案 【 学习目标】 1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性 2、尝试用比热容解释简单的自然现象 3、能根据比热容进行简单的热量计算 4、通过探究，比较不同物质的吸热能力 【 学习重点】： 比热容的概念和热量有关计算。 【 学习难点】： 理解比热容概念并能利用它解释有关现象 【 课前 预习】 1根据生活经验，我们会发现烧一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时间要长，说明物体所吸收的热量与_有关。 2把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长，说明了物体所吸收的热量的多少与_有关。 3、相同质量的水和沙子，当温度升高的度数也相等时，吸收的热量是不是一样多呢？ 4热量是看不见，摸不着的，你是通过什么知道水吸收热量多少的呢？ 【 课堂 探究】 探究 活动一： 探究比较不同 物质的吸热能力 1、方法：根据我们的生活