科粤版九年级化学上册第二章2.3,构成物质微粒说课稿 离子说课稿 各位老师早上好，我今天说课的题目是离子，本节课是科粤版初中化学2.3 构成物质的微粒（）原子和离子（第四课时）。下面我将本次说课分为说设计理念、说设计思路、说教学过程三个方面 ： 第一部分，设计理念 初中化学新课程标准明确指出，学生是学习的主人，是学习的主体， 教师应该引导学生发掘自己的内部认知需求， 激发学生自己的学习动机， 并向学生提供充分参与教学活动的机会，在新的教学理念的指导下，对于本节课的教学，我将从以下三个方向谈谈我的设想。 1、创造有利于学生发展的课堂环境，引导学生在现实情境中体验和理解化学， 激发学生学习化学的兴趣，从而乐于探索化学及学习化学知识，将化学学科的学习转化为学生的内部需求。 2、 提供小组对话沟通、交流、合作的机会，让学生不断适应新的学习方式，学会与他人合作学习。 3 、鼓励学生运用多种方法学习，有意识的采用合作探究，质疑探究，思考等活动方式，让学生在动脑、动手、动口的学习活动中体会微观知识的学习乐趣，帮助学生
