课题论文,小学体育课题激发学生学习兴趣几种策略 小学体育课题激发学生学习兴趣的几种策略 学习兴趣是可以推动学生求知的一种内在力量。从小学生的心理特点来看，他们具有好胜的心理特征，都希望自己在比赛中获胜。那么采用何种团队比赛方式更能激发学生的学习兴趣呢？我在教学中不断地实践研究，发现可以从以下几方面入手： 一、以形激趣，在合作中赛出学生爱美心 在体育课堂中，我们要让学生创造美、发现美，在美感中产生运动兴趣，培养学生审美观。在体操教学中，我们就可以通过动作展示的形体美进行比赛，让学生学会欣赏美。 在肩肘倒立的课堂中，5-6 人的小组合作模式可以是：小组成员围成一个圆圈，面朝圆心坐在垫子练习。当学习完倒举腿和夹肘、撑背、立腰动作后，要求各小组进行一次以开花的形式进行比赛，看那组的花最美。 二、以速激趣，在合作中赛出学生求胜心 在小组合作的比赛中，以速度为主的比赛形式是课堂中最容易操作，教师最擅长常用，也是最能立竿见影的一种比赛方式。因为这种比赛方式来的直接、竞争激烈，学生参与积极性高、兴趣浓厚，同时，对促进运动技术、技
