课题实验报告例文 课题实验报告. 近年来，我校在科研兴校、科研促教、科研强师、科研惠生战略呼唤下，确立了以教研带科研，以科研促教研的工作思路，先后荣获江苏省电化示范学校、江苏省实验学校、全国尝试教学先进单位等殊荣，承办省十一五科学认读、全国少先队课题等活动现场，学校实现规模由小到大、质量由弱到强、品位由低到高的快速跨越。去年，我校申报十一五电教课题信息技术与学科教学的有效整合研究，并进行了积极的实践和有力的探索。现将学校工作汇报如下： 一、科研促教，强化课题意识 全力创设有效整合实验新保障 1.理论为核心。信息技术：主要是指计算机技术、多媒体技术、网络技术和通讯技术。 小学学科教学：是指在小学阶段以班级授课制的形式，集中学习有关各学科较之独立的、以及实践活动等方面的基础知识和基本技能、技巧，本课题研究范围以语文、数学、英语、科学、.、艺术、思品、体育学科为主。 有效整合：信息技术有效整合就是追求信息技术在促进教师教学、学生学习和学生全面发展方面的实效。 信息技术与学科教学的整合：是指以实现教育的
