民俗游戏阶段性总结 2021-2021 学年度第一学期 民俗游戏阶段性总结 在时间过程中，我们对此课题有了进一步的深入了解，以开发民俗游戏为切入点，努力探究民俗游戏的内容、组织模式、游戏方法等，逐步形成园本化的民俗游戏活动，先对近阶段我园园课题研究情况进行工作总结。 一、重视以民俗游戏丰富幼儿一日活动内容。 游戏是幼儿的基本活动的形式，让孩子在具有民族特色的游戏环境中快乐成长是我园今年课题实践性开展追求的目标，因此在认真总结前期开展课题存在的问题的基础上，积极调整教研思路，重视指导教师把民俗游戏贯穿于一日活动的各个环节，加强了民俗游戏的实践性运用。我们经常可以看到：晨间活动时，老师随手拈来几张旧报纸和孩子一起卷成小长条就可以带着孩子快乐的玩揪尾巴的民俗游戏。集体活动时老师充分运用充满浓郁民俗色彩的童谣拉大锯等培养孩子遵守游戏规则及与人的合作意识；民俗游戏时老师会组织孩子玩老鹰抓小鸡红灯绿灯小白灯等多种的民俗游戏训练身体的协调性；餐前活动指导孩子们兴趣盎然的玩着点兵点将就连手指游戏也被老师们使用了民俗色彩的童谣小老鼠上登台
