妙用5对同音字讲透工作信息公文写法.docx

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资源描述

妙用5对同音字,讲透工作信息公文写法 妙用 5 对同音字,讲透工作信息公文的写法 结合自己从事组工信息工作的收获和体会,与大家一起交流两个方面问题。 第一个问题:组工信息稿件及报送工作中存在的不足和问题 在筛选各单位上报信息的工作实践中,我发现目前全市的组工信息工作还存在一些带有普遍性的不足和问题。这里也一并和大家作以交流,希望对大家有所启发和帮助。 一是一般化的问题。有些地方在上报信息的时候,常把日常性工作和一般性工作作为信息上报,这样的信息在报送的信息中所占的比例比较大,而且各地都是同一做法、没有属于自己的内容,不具备代表性,也就是说把它署上谁的名字均可。还有就是.、省、市作出一些重大的决策部署后,各地都会上报反馈学习贯彻情况信息,这类信息中套路现象比较严重,上报的大多都是常规的做法,对贯彻落实过程中出现的新情况、遇到的新问题反映得比较少。比如,前段时间各地上报学习宣传.精神的信息中,标题下面大多都是某某县掀起学习宣传.精神热潮,接下来是下发通知要求深入学习宣传,几乎千 篇一律。类似这样的信息没有体现出本地在学习过程中比较

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