牛肚子里旅行说课稿(市级一等奖原稿) 在牛肚子里旅行说课稿 一、说教材 在牛肚子里旅行是义务教育课程标准实验教科书部编教材三年级上册语文第 3 组的一篇讲读课文。本文属拟人体童话。本文主要讲了一篇有趣的科普故事。文章通过两只蟋蟀玩捉迷藏,其中一只不幸被牛吞到肚子里,在牛肚子里旅行了一次,最后侥幸逃脱的危险经历,告诉我们了一个科学知识:牛有四个胃,牛吃食有反的现象,同时也让同学们体会到了友谊的珍贵! 这篇童话特点是：第一：这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。全文的几次蟋蟀之间的对话，构成了一个完整的故事，课文所说明的道理也在这几次对话以及后来蟋蟀的表现中逐步显现出来。第二：用朴实无华的语言来描述这个故事，因为是朴实无华的文字，所以它背后有很大的想象空间，这就让我们教师能带着孩子在这些空白处添加一些孩子自己的想法。 根据课程标准的要求，学生已有的认知以及本组教材特点我制定以下教学目标： 知识目标：1、能够认读本节课的生字、词,掌握 6 个会写字,4 个会认字。 能力目标：1、能够正确流利有感情的朗读课文
