牛津上海版高中一年级第一学期Unit,6,Fun,food,听说课,教案 教学设计与说明 一、 指导思想 根据英语学科核心素养的基本要求，英语教学要着力培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。英语语言能力是学科核心素养的基础，包括听、说、读、看、写四方面。语言能力的提升蕴含文化意识、思维品质和学习能力的提升。因此，本节课以提高学生的听说能力为基础，渗透西方国家的餐饮文化以及增强学生的语言学习能力。 二、教材分析 本节课为听说课，听说材料取材于高一英语（牛津上海版）S1U6 Ordering food，并在此基础上进行了调整和提炼。第一篇听力材料为一名女服务生和一名男顾客在餐厅点单的视频，第二篇听力材料则为一名男服务生为两名不停改变主意的顾客点单的对话。整节课由四部分组成，即：Listening I、Speaking I、Listening II、Speaking II，围绕 ordering food 这一话题，综合训练学生的英语听和说的能力。 三、学情分析 本节课授课对象为高一（7）班，由 42 名学生组成，属于平行班
