培养学习能力、提升课堂教学质量交流研讨会总结例文 培养学习能力、提升课堂教学质量的交流研讨会 总结. ? 培养学习能力、提升课堂教学质量的交流研讨会 ?一、八年级各班、各学科现有情况分析 ?（一）各班不同层次学生横向对比分析 ?班级 ?人数 ?8.1 ?8.2 ?8.3 ?8.4 ?8.5 ?8.6 ?8.7 ?合计 ?优等生 ?5 ?5 ?4 ?4 ?5 ?4 ?4 ?31 ?中等生 ?25 ?28 ?26 ?24 ?23 ?20 ?24 ?170 ?学困生 ?14 ?14 ?16 ?18 ?18 ?20 ?17 ?117 ?简要学情 ?分析 ?虽然有尖子生，中等生及中等偏下学生是全学年学生的主力军，学困生比例占全学年比例在 35%以上（在校生 318 人）。因此当前要下大力气培养尖子生，树立榜样作用。重视中游学生，调动他们的积极性，不仅教会他们知识，更要提高他们的能力。带动下游学生，减少学困生。 ?（二）各学科不同年龄段教师横向对比分析 ?学科 ?人数 ?语文 ?数学 ?英语 ?物理 ?化学 ?合计 ?老年教师（48 岁以上）
