浅谈班主任管理艺术(仅供学习).docx

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资源描述

浅谈班主任管理艺术(仅供学习) 浅谈班主任的管理艺术 一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何,与班主任有很大关系。这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感,更需要班主任具备一定的组织管理学生的能力和艺术。 一、在班级管理中以 勤 字为先,全面了解学生 勤是班主任工作的基础。俗话说的好,勤能补拙。要勤到学生中去了解,勤与学生谈心,勤与科任教师交流,勤督促,勤检查,勤记录。班主任经常到班里走走,也可以随便问问学生昨晚、星期六、星期天的一些事情,也许是这么不经意的走、看、问,或许会发现一些不和谐的事情将他很好的处理,避免不和谐的音符随意跳动。只有这样,才能真正了解班级的基本情况,及时掌握学生思想动态,及早发现学生存在的问题,对班级工作就会心中有数;这既是班主任的需要,也是建立良好的师生关系的基础。 工作中勤表扬:发现学生的亮点要勤鼓励、勤表扬。比如,我班雷国超同学,原来是表现较差的一名学生,作业不能按时完成,上课不好好遵守纪律。现在,我发现他比以往在学习和纪律方面都有了很大的进步,我在班里及时对他进行了表扬。过后我发

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