秦朝加强中央集权【第二课秦朝中央集权规章制度地形成教学设计课题】.docx

上传人:taoz****ayue 文档编号:9773758 上传时间:2021-12-20 格式:DOCX 页数:11 大小:16.99KB
下载 相关 举报
秦朝加强中央集权【第二课秦朝中央集权规章制度地形成教学设计课题】.docx_第1页
第1页 / 共11页
秦朝加强中央集权【第二课秦朝中央集权规章制度地形成教学设计课题】.docx_第2页
第2页 / 共11页
秦朝加强中央集权【第二课秦朝中央集权规章制度地形成教学设计课题】.docx_第3页
第3页 / 共11页
秦朝加强中央集权【第二课秦朝中央集权规章制度地形成教学设计课题】.docx_第4页
第4页 / 共11页
秦朝加强中央集权【第二课秦朝中央集权规章制度地形成教学设计课题】.docx_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

秦朝加强中央集权【第二课秦朝中央集权规章制度地形成教学设计课题】 秦朝加强.集权【第二课秦朝.集权规章制度地形成教学设计课题】 【教学目标】 (1)识记朝的统一,皇帝制度的建立,三公九卿和郡县制度、巩固统一的措施等知识点。 (2)理解郡县制和.集权制的概念,皇权至上的特点。 (3)运用比较法分析郡县制与分封制的利与弊。 (4)评价朝.集权的影响。 【教学重难点】 重点:(1)朝.集权制度的概念及特点; (2)分封制和郡县制的利与弊。 难点:(1)正确评价.集权制度的影响。 (2) 正确评价始皇的功过是非。 【教学过程】 (共 30 分钟) 【导入新课】 (2 分钟) 【讲授新课】 从诸侯争霸到朝统一(9 分钟) 同学们请看这首诗: 王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 白 【教师提问】请问这首诗反映了什么史实? 【学生回答】【教师解答

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。