区域活动设计 区域活动，也称活动区活动、区角活动等， 为幼儿提供了一个更加宽松、自由的活动空 间。在这里，每个幼儿可以选择自己感兴趣 和需要的活动，按照自己的学习方式和发展 水平，自主选择内容和活动伙伴，主动进行 探索、学习，可以找到适合自己学习的最佳 方式，体验到快乐、成功和自信。一、区域活动的内涵 以幼儿的需要、兴趣为主要依据，考虑幼儿 园教育的目标、正在进行的其他教育活动等 因素，划分一些区域，如积木区、表演区、 科学区等，在其中投放一些适合的活动材料 ，制定活动规则，让幼儿自由选择区域，在 其中通过与活动材料、同伴等的积极互动， 获得个性化的学习与发展。（一）区域活动的特点 自由性 指导的间接性 自主性 个性化 A curriculum based on learning centers can be considered responsive to the children because it is designed to meet and respond to their specific needs and experiences（ Myers & Maurer,198
