人教版（五四学制）化学九年级全册,第一单元,课题3,金属资源利用和保护,教案 金属资源的利用和保护 教学设计 一、教学目标 知识与技能 1. 了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 2. 知道废旧金属对环境的污染。 3. 认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。 过程与方法 1. 利用实验器材让学生探究铁生锈的条件，通过积极参与实验探究，体会化学学习的乐趣，增强动手实验能力。 2. 分析生活中常见金属的防锈措施，得出防止铁制品锈蚀的原理。 情感、态度与价值观 1. 每年全世界因腐蚀而浪费的金属相当于年产量的 20%40%，通过数据显示让学生意识到防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题，增强学生对保护金属资源的意识。 2. 通过学习金属资源的利用和保护，教育学生爱护公物，提升学生个人修养，积极投身于保护金属资源的工作中，增强.责任感。 二、课标分析 金属和金属材料与生活和.发展的关系非常密切，本单元比较集中的介绍了金属和金属下料的有关内容，涉及的范围很广，包括它们的性
