微博时期高校心理健康教育分析-健康教育论文-教育论文 微博时期高校心理健康教育分析- 健康教育论文- 教育论文 文章均为 WORD 文档，下载后可直接编辑使用亦可打印 一、引言 学习、生活、未来求职、激烈的.竞争、家庭破裂等问题，令大学生心理问题，如双向情感障碍、焦虑、抑郁、自杀行为等越发突出。1国内外心理老师和学者们不断尝试解决这些问题。国内高校心理健康教育工作已开展 30 余年，注重心理老师与大学生的接触，突出教师的主体地位，虽取得一定成效，但也让大学生顾虑颇多，参与热情有限。虽然政府、.和高校在不断增加相关工作的投入，但校园干预、公共政策、资源增加未能显著提升大学生主动寻求心理援助的数量。.科技进步，迎来微博这一新的信息传递媒介，也为高校心理健康教育工作带来了新途径。 二、微博心理健康教育的可行性 第一，传统心理健康教育自身困境。高校心理健康服务无法满足大学生实际需求的问题由来已久，即便在美国，患有各种心理问题的大学生也仅有不到 50%的人接受过心理服务。国内高校传统心理健康教育 更是举步维艰。对心理问题的偏见、注重
