五年级语文教案-22.手指教学设计.docx

五年级语文教案-22.手指教学设计 手指教学设计 教学目标： 1、有感情地朗读课文，概括课文主要内容，了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长、各有所短的道理。 2、了解采用的表达方法，学习留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。 教学重点：理解五根手指的特点，所运用的表达方法表现这些特点的。 教学难点：领悟其中的道理，学习留心生活，善于得到启示的习惯。 一、导入 1.能根据提示说出带手的词语吗？ 根据提示说出含有手字的成语 形容高兴（ ） 形容聪明（ ） 形容凶狠（ ） 形容容易（ ） 形容愚笨（ ） 没有办法（ ） 形容亲密（ ） 权力很大 （ ） 形容冷漠（ ） 形容喜欢（ ） 形容慌乱（ ） 医术高明（ ） 手舞足