物理创新设计配套PPT及教师word第3节,氢原子光谱 第 第 3 节 节 氢原子光谱 学习目标 核心提炼 3 个概念光谱 线状谱 连续谱 1 个实验规律氢原子光谱的实验规律 1.了解光谱、连续谱和线状谱等概念。 2.知道氢原子光谱的实验规律。 3.知道经典物理学的困难在于无法解释原子的稳定性和光谱分立特性。 4.让学生进一步体会物理规律是在接受实践检验的过程中不断地发展和完善的。 一、光谱 教材第 5455 页内容，知道光谱概念，能区分连续谱和线状谱。 1.定义：用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开，获得光的波长(频率)和强度分布的记录。 2.分类 (1)线状谱：光谱是一条条的亮线。 (2)连续谱：光谱是连在一起的光带。 3.特征谱线：各种原子的发射光谱都是线状谱，说明原子只发出几种特定频率 的光，不同原子的亮线位置不同，说明不同原子的发光频率不一样，光谱中的亮线称为原子的特征谱线。 4.应用：利用原子的特征谱线，可以鉴别物质和确定物质的组成成分，这种方法称为光
