习而学工程教育思想启发-工程教育论文-教育论文 习而学工程教育思想启发- 工程教育论文- 教育论文 文章均为 WORD 文档，下载后可直接编辑使用亦可打印 一、习而学的工程教育思想 茅以升是我国著名的桥梁设计专家，他对我国桥梁工程建设事业的贡献是众所周知的，同时他还是我国技术教育的开拓者。他针对那时旧体制下的工程教育总结了四个弊端：它是广而不精，以培养通才为目的。它是以理论为前提，来便利学生选科选系的。它是以理论为基础，施行工程教育的。它是以实习来帮助理论，不是以理论来贯通实习的。显然这些都需要改革，于是茅以升提出了一个大胆的建议，并用具体的办法来说明。为了训练桥梁工程师，设立桥梁工程系，招收高中毕业生于秋季及春季入校：第一年级新生，先在造桥工地实习半年，后在桥梁工厂实习半年。同时实习测量、地质、工程材料、石工等课程。晚间课本(包括 科目及劳动法令等)，练习绘图。第一学年修完可担任技术工人。第二年级前半年在学校读与桥梁有直接关系的理论课程，如结构学、基础学、机械工程、电机工程等。后半年在现场实习木桥、钢桥、钢筋混凝土桥的施工方法，运用
