小班实验游戏案例 小班实验游戏案例 案例： 操场上，小朋友们在兴高采烈地做赶小车的游戏。小朋友们互相推着小车在追逐着，一会儿落后，一会儿领先，玩得特开心。我的目光也一刻都不愿离开他们，通过仔细观察，我发现邱愉然小朋友竟玩出花样了。他的小车时而是赛车，和其他小朋友的赛跑；时而是客车，能够搭载客人；时而与别的小朋友组成了碰碰车，你碰一碰我，我碰一碰你；再一看，他和小朋友们一起组成了一节又一节的火车，呜开火车喽！ 其他小朋友也跟着不停地变着戏法玩呢。有的小朋友还顶起了牛 评价与分析： 1. 从以上案例能够看出，小朋友们参与游戏的兴致相当高，非常投入。正如陈鹤琴先生所说游戏是幼儿的生命。游戏让孩子们变被动为主动，他们成了活动的主人。 2. 幼儿在游戏中不知不觉做到了一物多玩、一动多变。蒙台梭利也曾说：如果孩子们成长于鼓励他们自然、顺序地发展环境中，他们会突破性地进入到学习，他们将变成自我激励者，自我学习者。小班幼儿虽小，但想象力是最丰富的时期，在组织体育活动中，我们应多鼓励幼儿一物
