小学科学《浮力》说课稿.docx

小学科学浮力说课稿 小学科学浮力说课稿 一、 说教学背景分析 (一)教学内容分析 浮力一课在课标中是处于物质科学领域之中的力作用于物体会改变物体的运动状态部分。在教材中处于首师大版科学第五册第三单元力与生活中的第二课，前一课为推力和拉力，这为浮力的知识和技能作铺垫。 (二)学生情况分析 在推力和拉力这课中，学生对推力、拉力、重力有了一定的了解，对使用测力计的方法也已经很好地掌握了。本节课从一个小故事开始，引导学生感受什么是浮力，让学生通过自己的观察，比较几种物品在水中的浮沉情况，进而探究在水中下沉的物体是否受到水的浮力。 (三)教学方法与手段说明 本节课 我采用探究法、小组合作法的教学方式，提出问题后让学生进行初步的猜测，然后进行简单的体验，然后再进一步做实验，再一次体验活动，最后得出结果，使学生的探究能力得到提升。 (四)技术准备 演示材料：水管、乒乓球、水、水槽、正方体铁块、绳子、测力计 分组材料：水、水槽、空