小学体育快乐小青蛙教学设计 小学体育 快乐的小青蛙教学设计 一、指导思想： 根据新课程标准和调节教学的理念，以健康第一为指导思想，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识，强调以学生发展为中心，体现学生的主体地位，同时关注学生的个体差异与不同需求，在教学中运用不同的教学方法，确保每一个学生都能受益，使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、.适应能力等方面得到均衡发展。 二、学情分析： 针对三年级学生正处于身心发展的初级阶段，具有活泼好动、模仿能力强、喜欢比赛、喜欢做各种游戏，注意力容易分散，自控性较差等特点，本课采用情境教学法结合游戏的方式调动学生学习的兴趣，引导学生积极参与，在完成简单的跳跃动作的同时，培养学生的体育实践能力。 三、设计思路： 1、准备部分采用反口令游戏和队列练习是为了集中学生的注意力，通过兔子舞的小游戏可以提高学生的积极性。 2、基本部分的教学中，青蛙过河游戏的展开可以激发学生的创造性思维，并为后面引出立定跳远这一主题做铺垫；然后通过老师的语言引导以及
