心得体会,(4) 小学英语教师教学心得 作为小学高年级的英语教师，发现学生们一个突出的问题，小学生刚学英语时，兴趣高，学得也顺利。但随着时间的推移，知识难度的增大，部分学生开始走下坡路，两极分化现象日趋严重。这样的差异性造成了传授知识的困难与学习效果差距。因此我试着尝试用各种方法来改变这种现象。我相信，通过这样的尝试会对学生英语学习兴趣的持续，英语能力的提高和教师的教育观的改进都有很大的作用。 一、对差生形成的原因进行分析： 1、家庭因素： 有的家长溺爱放纵；有的家长不重视孩子的早期和现阶段的教育；有的家庭不和睦，父母离异或单亲家庭中的孩子在家中得不到温暖；有的家长只顾自己工作或享乐，对孩子的教育方法简单粗暴，这些使孩子失去学习动力，丧失学习目标，逐渐成为差生。 2、.因素： .信息中消极因素的影响， 网吧、游戏机室使不少孩子深受其害，部分不良.青年的教唆，不良的学校周边环境，后进生之间的相互影响等，都是差生形成的重要因素。 3、学校、教师的因素： 学校追求升学率，忽视素质教育；教师的教学方法呆板及
