信息技术与化学课堂教学模式整合-教学模式论文-教育论文 信息技术与化学课堂教学模式整合- 教学模式论文- 教育论文 文章均为 WORD 文档，下载后可直接编辑使用亦可打印 一、新型化学教学模式的探究 从网络环境下化学学科的特点出发，根据化学教学中各种因素的互动关系，充分考虑教学模式研究的操作价值，对教学模式作以下分类研究讲授问答模式：其优点是有助于学生掌握系统化知识，便于教师把握；缺点是不利于学生主动学习，容易造成学生思维的直线性、片面性例如，在复习课中，由于知识容量大，系统性强，本人在复习化学反应速率及影响因素时，曾采用该模式能力方法模式：其优点是有助于通过练习提高学生的应试能力、逻辑思维能力、辨证思维能力，掌握各种有效的解题方法；缺点是学生是机械接受各种知识，有明显的应试教育烙印合作互助模式：其优点是能充分体现学生的主体地位，提高学生协作交际能力，培养其团队精神；缺点是对学生的要求较高，不易把握例如，在化学电源的教学中让学生利用网络查找、有关资料，并互相交流，完成学案中教学目标和要求自主学习模式：其优点是能充分体现学生的主体地位，培
