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信息技术简案 第 11 课 龟兔赛跑 太安小学 张海燕 【教学目标】 1熟练地选取不同风格的背景图片； 2学会根据提示对图片角色和动画角色进行缩放、旋转等调整； 3理解画面的层次，能由远到近地调用角色，并合理调整角色间远小近大的关系； 4通过用金山画王画故事的过程，培养学生对动物，对自然，对生活的热爱之情。 【教学重难点】 教学重点：根据画面需要，恰当地调整图片角色或动画角色大小、位置等属性。 教学难点：有层次地摆放角色，并合理调整角色间远小近大的关系。 【 教学过程】 】 课前 3 分钟 一、创设情境，导入新课 师：孩子们，请齐读课题：第 11 课 龟兔赛跑。一看图片就知道骄傲的兔子比赛时在树下呼呼睡大觉，结果输给了乌龟。孩子们，你们知道吗？后来呀，兔子回家作了一次深深的自我检讨，然后再次找到了小乌龟，请孩子们欣赏动画：（播放动画片） 2、回顾打开金山画王的方法：（学生回答） （1）双击桌面上金山画王的图标。 （2）开始菜单选择所有