译林小学英语三年级下册Unit,6,What,time,is,it？ 译林小学英语三年级下册 Unit 6 What time is it？ Story time（第一课时）教学设计 一、案例背景： 1.教材分析： 译林小学英语三年级下册第六单元，本单元的主要语言功能项目是询问时间，词汇部分在第五单元学习数词 1-10 的基础上， 引入了 11、12 的学习以及一日三餐的英语单词。主要教学内容为简单的祈使句和询问时间的特殊疑问句及答语。在教学中，应尽量创设真实、自然的情景，并借助游戏、实物、多媒体等辅助教学，增强学习的趣味性。 2.学情分析： 三年级下学期的学生已经具备了一定的英语学习能力，积累了一定的语言知识。时间对于他们来说是熟悉的事物，孩子们渴望通过本课的学习获得更多的英语知识以丰富自己的交际内容，提高自身的交际能力。针 对低年级学生活泼好动，部分学生会注意力不集中这种情况，我采用趣味教学并运用我研究的个人课题小组合作形式的有效性探究。把学生分成若干小组，组内相互帮助，组间相互竞争，多为学生创设学习语言的环境，尽最大努力吸引
