幼儿教育儿童天性分析-幼儿教育论文-教育论文 幼儿教育儿童天性分析- 幼儿教育论文- 教育论文 文章均为 WORD 文档，下载后可直接编辑使用亦可打印 古今中外，很多教育家、思想家都是敬畏儿童自然天性的典范。他们都充分肯定儿童期具有独特的价值。他们尊重儿童的自然发展。卢梭曾高喊在万物的秩序中，人类有它的地位；在人生的秩序中，童年有它的地位；应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。美国心理学家大卫.艾肯博士指出：过早的正规教育，过于匆忙地催促儿童成长，实际上将儿童置于短期和长期的危险之中，短期的包括对学习的焦虑和恐惧、疲劳、缺乏爱好、效率降低，最后导致心理特别是情感失调，长期的危险包括厌学、学习动机降低、无法有效地集中注意力、干扰自我指导的学习，习得性绝望等等。2021 年出台的幼儿园教育指导纲要提出以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展；2021 年出台的36岁儿童学习和发展指南以幼儿后续学习和终生发展奠定基础为目的，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育 一、开办家长课堂，给孩子创设纯净的成长空间
