幼儿音乐教育游戏化策略探究-艺术教育论文-教育论文 幼儿音乐教育游戏化策略探究- 艺术教育论文- 教育论文 文章均为 WORD 文档，下载后可直接编辑使用亦可打印 1以自主式的体验快乐为指导，激发幼儿的音乐兴趣 自主式的体验活动能使音乐欣赏成为一种娱乐活动。在自我感知音乐的同时促使自身的良好情绪积极投入到活动中，并表现出热爱音乐，具有表演 望和很强的自信，身心得到和谐愉快的发展。随着时间的推移，在对音乐产生 望的同时培养了热爱音乐的兴趣。发展幼儿想象及合作能力。著名音乐家奥尔夫曾说：音乐教育能够促进人类的全面发展。人们通过亲自对原本性音乐的感受和欣赏，可以获得自然的熏陶，能够唤醒身体内固有的潜能。幼儿在亲自参与音乐教育所提供的场景时，培养了幼儿的创造力，尤其是幼儿在表演、摸索中具有浓厚的求知 望和表演 望，在与伙伴的合作中培养了团队精神和协作能力。这个过程能够充分激发幼儿的想象力和创造力潜能。正如美国著名教育学家加德纳曾说：智能不是单独存在的，而是多种智能相互结合的。巩固和丰富幼儿的知识，促进智力和创造力的发展。各种感知觉、记忆、思维、想象能
