幼儿园大班音乐欣赏教案《小熊找家》及教学反思.docx

幼儿园大班音乐欣赏教案小熊找家及教学反思 幼儿园大班音乐欣赏教案小熊找家及教学反思 活动目标： 1能根据音乐的速度、力度及高低的变化创造性地变化动作。 2能在音乐结束后迅速找椅子坐下，体验共同游戏、竞争的快乐。 3感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 4激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动准备： 每人制作一只纸偶熊，游戏时戴在手上。 活动过程： 1初步会做律动：熊走路、熊跳舞。 鼓励幼儿听音乐，根据音乐的速度、力度的不同做小熊的走路、跳舞、休息睡觉的动作。 2学唱游戏歌曲：小熊找家。 教师戴上纸偶，讲小熊的故事，引起幼儿的兴趣。 故事：有一只小熊姐弟俩在树林中迷了路，姐姐动脑筋很快找到了家，弟弟只有坐在地上等别人的帮助。 提问：你们愿意学谁? 在熟悉歌曲旋律、歌词的基础上学唱歌曲。 3玩游戏：小熊找家。 教师用不同的方式(高低、强弱、快慢等)演奏，幼儿想象音乐所表现的是什么情景：小熊它