语文八年级课外古诗词诵读《子衿》教学设计.docx

语文八年级课外古诗词诵读子衿教学设计 子衿教学设计 教学目标： 1、知识与能力 反复朗读中感受诗经 子衿的美，培养诗歌语感。 2、过程与方法 运用吟诵的教学方法。 3、情感态度与价值观 激发学生学习诗歌的兴趣，初步感受诗经及中国传统文化的魅力。 教学重点： 领会重章叠句、叠词的艺术表达的妙处，体会诵读中体会诗歌的内涵。 教学难点 品味诗歌的语言，准确把握诗中的人物情感。 教学方法 吟诵法 诵读品读法 教学准备 多媒体课件 课时安排 1 课时 一、激趣导入新课 五千年文化，三千年诗韵。古时，诗言志，歌咏言，古人和诗以歌。国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河；它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。作为百年老校的一初中人，我们一直发扬吟诵国学经典的传统，让经典永流传。下面让我们共同学习诗经中的子衿。 二、诗经知识介绍 1、我国是诗的国度，诗经是我