语文部编版五年级上册语文园地教案(4).docx

语文部编版五年级上册语文园地教案,(4) 语文园地 教学导航 教学目标 1.回顾本单元课文内容，引导学生用不同的方法让故事讲述变得有新意。 2.进一步体会词语不同的表达效果，通过对比，学会如何让故事情节变得生动具体。 3.正确朗读并背诵古诗乞巧，激发学生积累古诗的兴趣。 教学重点 进一步体会词语不同的表达效果，通过对比，学会如何让故事情节变得生动具体。 教学难点 激发学生积累古诗的兴趣。 教学准备 教师 准备多媒体课件 学生 预习语文园地，收集相关资料 教学课时 2 课时 教学过程 第一课时 （交流平台、词句段运用） 一、交流平台 1.小结引入。 在本单元的学习中，我们读了特别有意思的民间故事，那么怎样把这些好故事跟别人分享，讲给别人听呢？今天我们就来换一种新方法，让故事更有新鲜感，一起对故事进行小创作。 2.学习方法，自主创作故事。 （1）教师讲解方法。 为了让故事有新鲜感，可以把自己设想成故事