院校教学案例分享三篇 院校教学案例分享三篇 【篇一】 cad/cam 技术作为机械类专业的核心实践课程，具有综合性、实践性强的特点，以强化学生的计算机辅助设计与制造能力，培养学生的设计创新能力为目标，但在实际教学实践中，存在理论与实践衔接不紧密、课程关联性不强等问题，这对培养学生的实践能力是极为不利的。为改变这种现状，研究了目前cad/cam技术的教学现状与实践教学问题，机械设计制造及其自动化专业的 cad/cam 技术的课程教学内容、教学方法，以及实践教学进行了一系列改革与探索，提出了cad/cam 理实一体化教学改革，给出了教学改革的一些具体方案。 机械cad/cam 技术实际上是依托在机械设计与机械制造基础上的一门专业课，应用相应专业软件完成计算机辅助设计和计算机辅助制造的一门专业课。对机械cad/cam 技术课程的改革，应从教学计划、教学内容、教学方式、考评方式等方面深入探讨，从而更好地实现教学目标。 一、cad/cam 技术教学计划的改革 机械cad/cam 技术课程现行教学计划中，教
