浙教版八年级科学下4-5植物叶与蒸腾作用教学设计.docx

浙教版八年级科学下4-5植物叶与蒸腾作用教学设计 课题 4-5 植物的叶与蒸腾作用 课型 新课/实验课 课 时 1 教学 目标 1、了解蒸腾作用的基本含义及其意义 2、了解蒸腾作用的影响因素 3、知道保卫细胞和气孔的结构及作用 4、完整地描述水、无机盐的运输路径 重点 难点 植物蒸腾作用的影响因素及应用，水和无机盐的运输 教 学 过 程 课后反思 课堂引入：我们都知道水从低处留，可在植物体内，是什么促使水从根部向茎、叶运输呢？ 一，了解各种不同的叶及叶的结构 看书及课件中各种不同的叶子。简单了解叶的结构。 二、蒸腾作用 1、 实验观察：选取一盆正处于生长旺盛期的植物，用一透明的塑料袋将邻近的叶片包扎起来，对该植物浇水后，置于阳光下照射。观察塑料袋上有无水珠生成，这说明。 2、水分以气体状态从体内散发到体外的过程，叫做 蒸腾作用，蒸腾作用主要在 叶片进行。 3、蒸腾作用的意义： 有效降低叶片温度，使植物在强光下进行光